Этично ли применять разные критерии по приему в высшие школы, основывающихся на учебу?

Мы провели небольшое статистическое исследование М. С. студенты в нашем отделе, включая их данные приложения и их последующего выполнения в нашей программе. Целью является разработка критериев для принятия решения о зачислении для новых заявителей, основанные на их вероятности успеха в нашей программе (как и предсказывал производительность последних, подобные студенты). Я не буду вдаваться в подробности методики.

Одним из результатов этого исследования было то, что различные атрибуты предсказать успеха для студентов в бакалавриат из разных стран. Например, для поступающих на программы от школ в стране х, но не школ в стране y, студент ГПД коррелирует с учащихся ГПД в нашей программе; для школ в стране Y, а не x, то GRE баллы коррелируют с GPA студента в нашей программе. (Я упрощаю здесь много.) Такую "игрушку" я просто полностью составлен для иллюстрации приведен ниже:

enter image description here

(конечно, для настоящих заявителей критериям и отношения сложнее)

Есть много возможных причин для этого: например, мы могли бы думать, что система является более последовательным в X, так что старшекурсник ГПД является лучшим предиктором, и в Х студентов "для ЕГЭ", так ГРЭ становится практически бессмысленным, как мера знаний. Я мог бы порассуждать, но я не думаю, что это было бы полезно. В сухом остатке, мы видим, что различные факторы прогнозирования успешности студента среди различных групп населения.

Поэтому, если мы хотим принимать студентов на основе их вероятности достижения определенного ГПД в нашей программе, мы хотели применить бакалавр средний балл отсечения для студентов от Х, и з порог для учащихся Ю. (Опять же, это значительно упрощена из критериев нашего исследования на самом деле предложил.)

Справедливо ли применять разные критерии к студентам бакалавриат разных стран при приеме решения?

Ли ответ изменится, если это может существенно исказить принятия решения в пользу той или иной страны старшекурсник исследования (поскольку, по статистике, обращающиеся к нам, чья программа бакалавриат от Х, было намного лучше, чем те, с бакалавриат от г).

Меня беспокоит то, что мы эффективно говорили, "студентам бакалавриат от г с GRE оценка < Т будут отклонены, но студентов со студентом степени из X с GRE < т еще может быть учтено при поступлении (до другие критерии)".

С другой стороны, если мы будем игнорировать эти статистические данные и отклонение студентам бакалавриат от X с низкими баллами GRE, то отвергают заявителей, хотя у нас нет веских оснований полагать, что они не будут делать хорошо в нашей программе.

Для тех, кто сомневается в результатах исследования:

  • Когда я говорю, что изучение "малой" я не думаю, что это не статистически значимое - просто, что он не был разработан, чтобы быть обобщенным за наших кандидатов. (Это та же причина почему я не хочу давать слишком много деталей об исследовании - я не хочу, чтобы прочитать его и попытаться обобщить наши результаты.)
  • Как мы знаем, размер выборки-не единственный фактор, который определяет, является ли данный эффект будет значительным. Мы обнаружили, что результаты являются значительными, учитывая размер выборки.
  • Результаты, как представляется, "вменяемый" (что, конечно, субъективно). Это не является неожиданным, что стандарты оценивания студентов (и стандарт-ность оценивания стандарты) отличаются от страны или разных образовательных систем и культур готовят студентов по-разному для стандартизированных экзаменов, как GRE и TOEFL; и т. д. Специфика результатов (т. е., какие критерии являются хорошими предикторами, по которым студент страны) согласуются с тем, что студенты, которые учились в тех странах, рассказали о классификации стандартов, обучение и подготовка к экзамену. Так, у нас действительно нет оснований сомневаться в них.
+998
Raffers 6 дек. 2013 г., 9:11:22
25 ответов

Следует отметить часто некоторые из этих термина используются как синонимы или взаимозаменяемые.

Математическая биология-это своеобразный неспецифический основополагающей домен, он может содержать что угодно-от динамики уровня численности населения на одном динамике белка.

Системная биология-это специфическая отрасль, но это относится к изучению всей системы, а не говорить, что одного гена в болезнь.

Биоинформатика используется, как правило, со ссылкой на анализ данных генетики (протеомика, транскриптомика...)

Синтетическая биология (по крайней мере в моем понимании) - это создание новой молекулы (белки, ДНК...) из "строительных блоков" - похожие к созданию виджетов из автономных электронных модулей.

Чтобы ответить на ваш вопрос о реализации этих областях, на мой биоинформатики мнение очень важно для статистики фон, это весьма габаритная, огромные наборы данных... и могут извлечь выгоду много из статистику фоне.

Я стесняюсь ответить на ваш вопрос о системной биологии, потому что он может отличаться от больших вкупе Ода к никакой математики вообще в зависимости от того, какое "поле" вы смотрите.

+980
user344653 03 февр. '09 в 4:24

Фон: Я четвертый год математика аспирант, работаю в ТП для ознакомления с доказательствами, конечно, с акцентом на анализ.

Мне очень нравится преподавание составляющая моей позиции в качестве аспиранта, но в этом семестре мне кажется, что студенты пользуются моей щедростью.

Как это типично для ТП в математические кафедры в моем университете, я держу пару (в моем случае два) офиса часов в неделю, плюс еще через назначение. Мои приемные часы почти всегда заняты, что вообще меня радует. Однако, мои ученики почти всегда остаются Ну последний момент, когда мое рабочее время должно закончиться, даже пару часов стоит в большинстве случаев.

Кроме того, я, как правило, проводят почти все часы бодрствования в моем офисе, поэтому у меня нет проблемы со студентами в различные времена. Они хорошо знают это, и некоторые из них просили частые встречи, которые не совпадают с моими рабочее время. Опять же, основная проблема здесь заключается в том, что эти встречи часто длятся намного дольше, чем на час.

Я понимаю, что материал этого курса является сложной задачей, и я рад, что мое желание учащихся совершенствовать свои способности. Однако, их поведение серьезно ущемляют мои способности к прогрессу в моих исследованиях.

Каковы приемлемые пути для достижения компромисса между необходимостью прогресса в моей работе и мое желание помочь моим студентам? До сих пор я рассмотрел следующие вопросы:

  1. Я пытался тонко намекать, что я был бы признателен, меньше расход моего времени, но я не хочу препятствовать их охотно подходят к своей работе и они, кажется, не будет получать подсказки.

  2. Альтернативно, я мог бы соврать о том, встречах, других назначений, обязательств и т. д., Но я буду чувствовать себя неправильно делать так.

  3. Я, очевидно, мог бы просто сказать им, что они не могут задержаться, потому что у меня есть и другие работы, которые мне нужно выполнить, но опять же, я не хочу, чтобы непосредственно прикрыть их.

В конечном счете, я хотел бы найти некоторые систематическим образом, чтобы уменьшить напряжение, что им место в моем расписании. Один трюк, который я использовал, является сознательное планирование офисного час непосредственно перед обучали класса, так как и мне и любому студенты должны уехать в это время, чтобы пойти в класс. Есть другие вещи, как это я мог сделать?

Я не просто ищу решение для этого семестра, потому что я хочу избежать этой проблемы в будущем.

+897
Jeanne Travis 27 апр. 2011 г., 19:35:45
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Эта статья от Таймс-высшее образование говорит о борьбе ЕС ученые с Великобритании визовая политика. Статья была опубликована в январе 2014 года. С тех пор стоимость виз на пребывание в Великобритании увеличились в целом.

Моя семья и я жили в Великобритании в течение 2 лет. Мы неграждан ЕС. В настоящее время я работаю в качестве постдока. С нашей визы истекает через один год, я размышлял о том, что делать дальше.

Мне очень нравится мой проект, и есть возможность для университета, чтобы продлить мой контракт в качестве постдока, подав заявку на получение гранта для отдельного проекта, как продолжение моего текущего.

Однако, чтобы возобновить мою семью и моих виз потребует £651 за голову. Это даст нам право остаться в Великобритании еще на 3 года максимум, после которого мы должны заплатить 1500 фунтов стерлингов на голову для неопределенный разрешение на пребывание в Великобритании. Предполагая, что стоимость не изменится, а это значит, что 4 лет от теперь, я буду нужен как минимум £12,000 на моем счете, £10 000 из которых пойдут на оплату пошлины, чтобы мне и моей семье, чтобы иметь возможность навсегда остаться в Великобритании. С постдока зарплата, это только кажется сложным на данный момент.

Мой главный вопрос: Есть ли возможность на грант проекта, включая научно-исследовательские стипендии, чтобы заплатить за мою семью и моих визовые сборы? Я подозреваю, что грант мог бы, вероятно, платить за обучение, но не моя семья.

Одна возможность для меня, чтобы попытаться подняться в служебной лестнице зарплаты, получив должность лектора. Но даже если я смогу получить должность преподавателя, я не совсем уверен, если рост будет достаточно, чтобы заплатить за обучение. Это выглядит более реалистичным вариантом было бы покинуть страну, несмотря на переезд в другую страну как семья не так уж и просто и нужны деньги. С этой точки зрения, было бы лучше остаться.

+833
Steve Brandford 25 июл. 2015 г., 1:45:47

Я чувствую приближение конца моей кандидатской я хочу опубликовать немного больше, но не уверен, что делать. До сих пор я опубликовал две довольно большие статьи с моим начальником, где мы разрабатываем новые методики. Я также опубликовал небольшой статье наряду с внешним сотрудником, где использованы некоторые новые методы. Мой научный руководитель считает, что мы должны опубликовать еще одну статью вместе, хотя я склоняюсь больше к одному из двух маленьких. Я не гарантирован пост док еще нигде, и, скорее всего, придется написать свою собственную заявку. Что бы быть лучшим мышления с точки зрения привлечения внешних впоследствии финансирования?

+783
RDP 31 окт. 2012 г., 8:21:12

На мой взгляд, это действительно зависит от типа учебного задания, которое вы хотите/умеете земли. Профессиональной жизни (1) верхний ярус исследовательского университета, является иной, чем в (2) средний уровень кандидатских предоставления департаментом, является иной, чем в (3) магистра предоставления департаментом с более скромным повестки дня для научных исследований, чем в (4) преимущественно преподавания ориентирован на четырехлетний колледж.

Учебной нагрузки/исследовательский континуум ожидание, безусловно, различается по четырем. На одном конце спектра, скажем в (1)-(2) педагогическая нагрузка будет свет (как вы описываете) но с исследованием ожиданий в плане статей в ведущих журналах и посадки внешнего финансирования, что является очень высокой. Однако, даже если фактическая нагрузка конечно меньше, вы будете тратить часть времени на работу со студентами и аспирантами в чтении курсов, научных семинаров, диссертации и т. д. При переходе от (2) к (3), исследования ожиданий снижения как учение увеличения нагрузок. В (4), Вы очень хорошо, возможно, нет необходимости производить оригинальные математические исследования в виде статей, но вместо этого ожидается "продолжение научной деятельности", который может принимать различные формы. С другой стороны, вы можете учить 4 класса в семестр.

Платить, как правило---но не всегда и уж точно не равномерно---уменьшается от (1) до (4). Автономия академической жизни, как правило, очень привлекательны и служит для разгрузки зарплату, которая меньше, чем то, что люди в некоторых математических специальностей могут получить в промышленности.

На мой взгляд, та работа, которую один стреляет (и в конечном итоге найти успех/удовлетворение в) представляет собой сочетание одной страсти (исследования и преподавания против обоих), врожденные таланты (опять же, в обоих исследований и преподавания), стремления, конкурентоспособность, готовность справляться с давлением, и географию, чтобы назвать несколько.

Как дань прагматизму, одна вещь иметь в виду состоит в том, что подавляющее большинство рабочих мест в (4) и (3). Рабочие места в (1) и (2) являются весьма конкурентоспособными на землю. У меня много друзей во всех четырех категориях, которые счастливы и очень мало (нет?) кто несчастны, хотя, конечно же, последняя категория, вероятно, самостоятельно выбранные из научных кругов.

Наконец, раз вы третий год старшекурсник, вы получите гораздо лучшее понимание того, сколько вы действительно любите математику в Высшей школе. За это время все это должно сильно кристаллизоваться. Вы также познакомитесь с профессией гораздо более близкого расстояния, чем ты, когда был студентом. Это здорово, что вы задумываетесь об этих вещах сейчас, держать глаза и уши открытыми в ближайшие годы.

Это все просто мои два цента. Конечно, другие могут иметь очень разные мнения, опыт и перспективы...

+699
JRFeeney 5 июн. 2015 г., 11:40:59

Если это то, что бумага котировок бумаги B, которые вы намерены осветить в вашей диссертации и не содержание цитату из документа Б себя, нужно читать бумаги В. Если вы воспроизвести цитату, Вы должны ссылаться на оригинал. Если вам нужно обратиться к справочной статье к B, то вы должны привести обоих.

+671
biologist 17 июл. 2017 г., 4:19:39

В математике, по крайней мере, это не редкость, что бездействие ключ Ссылка будет исправлена описка, которая может также помочь прояснить сопутствующий вопрос приоритета.

Если предположить, что такой подход не совсем поле конкретного, по ходу действия можно было бы связаться с авторами, указать приоритет, предоставлять ссылки, чтобы (если имеется) и библиографическую информацию о вашей диссертации, и предполагают, что они представляют собой короткие описка выяснением этого.

(Если у вас нет копии вашего тезиса легко доступны в интернете, рассмотреть возможность включения в письмо авторам.)

Вот пример.

+652
Chuyen Tran 26 апр. 2018 г., 10:46:58

Может внутреннее рецензирование предоставить информацию о том, что инструктор просто не могу извлечь из письменного экзамена и устной презентации.

В настоящее время я преподаю курс, где студенты должны делать в конце семестра, презентация проекта, они работали на протяжении последних шести недель или около того. Каждая команда состоит из шести участников, и расписание у нас есть инструменты, о которых я только около пяти минут для каждой группы задавать вопросы. Это не дает мне много времени на изучение групповой динамики и решить, кто был продуктивным, а кто не на содержательном уровне.

Поэтому я полагаюсь на экспертную оценку, чтобы помочь понять, что происходит в группе. Все вносят свой вклад, или же несколько человек "дармовщину" от остальной группы? Люди работают вместе, ну, или там было много трений внутри группы? Иногда я могу сказать это с презентации, но много раз, я не могу.

Однако, это работает только если все честно участвует. Вы можете отказаться и ничего не говорят о том, что другие члены группы сделали или не сделали, но тогда вы также должны быть готовы жить с последствиями того, что вы получите тот же класс, как вы заработали ничего не делая, чтобы на самом деле заработать ранг.

+611
matt99eo 3 дек. 2013 г., 20:59:34

Давным-давно у меня была дискуссия с кандидатом наук. Он был честным и всегда делится своим опытом о своей академической жизни. Одна из нескольких вещей, он отметил важность создания некоторых соединений ради публикаций. К сожалению, он не уточнил о том, как можно построить этот навык. Я хотел бы, чтобы преследовать докторскую степень, и прежде чем сделать это, мне нужно, чтобы опубликовать некоторые документы, по крайней мере, в качестве второго или третьего автора, пока я не знаю, как происходит процесс публикации произведения.

Когда я проводил мой учитель, который был бы идеальным временем для публикации, мой начальник был чрезвычайно трудно иметь дело с когда дело дошло до публикации. Он не верит в изданиях ради него; а он только публикует новые и крайне необычные идеи, если есть, или он усиливает некоторые подходы, но эти усовершенствования также должны иметь неоценимое значение. Я читал несколько статей с громкими именами в одном и том же поле с простой, но эффективной идеи. Это не только я жаловался на эту проблему, но все его студенты так и делают. Честно говоря, моим начальником является доброжелательное, уважительное, и имеет докторскую степень в области машиностроения с чрезвычайно сильный фон в математике. Он чрезвычайно осторожен о своей репутации. Например, он ведет свои публикации без обмена или, по крайней мере, рассказывая своим ученикам об этом. Я могу понять это, но, будучи аспирантом, я думаю, я имею право знать, как публикации делать. К сожалению, такой опыт трудно подобрать из книг.

Так что мой вопрос:

Как люди вести, обмениваться и публиковать свои идеи, основанные на связи они строят вне кампуса?

+570
Cristina Castellani Tarabini 11 сент. 2014 г., 14:33:11

Ответа на этот вопрос зависит очень многое на вашем поле. Есть немного двусмысленности в своем вопросе - это всего лишь бумага , которая не была написана, или исследования не завершены.

Во многих медицинских и медико-биологических областях, предполагается, что результаты конференции не обязательно из опубликованных документов. Действительно, многие конференциях либо настаивать на том, что результаты еще не опубликованы, или эмбарго на поставки любых публикациях пока после первого представления. Кроме того, конференции и место проведения документ может (и часто) развязаны.

Однако многие из этих конференций также настаивают на том, что результаты будут доработаны, и не дай "в работе" тезисы или тезисы говорят расплывчато о том, что будет показано, а не показывать результаты.

+539
drott 26 июл. 2017 г., 3:15:10

Я сомневаюсь, что есть удовлетворение общего ответа на этот вопрос. Проблемы и возможности настолько индивидуально, что трудно что-либо сказать.

Одно полезное замечание для математиков: в Саймонса понял, что это проблема, и выдает специальные гранты , чтобы заплатить за дополнительный семестр отпуска в году у вас отпуск. Если вы посмотрите на список получателей, можно увидеть, что она является довольно низким, но вам не обязательно быть медалистом поля, чтобы получить его (Хотя я уверен, что это помогает).

+505
kegbuna 11 дек. 2012 г., 18:25:28

Недавно я был приглашен Спрингер издать книгу: я предложил оглавление, это был внутренне (в Спрингер) рассмотрены и приняты к публикации в виде монографии. Я на стадии завершения первый проект.

Контент, в основном, основываясь на предыдущих рецензируемых изданиях (около 15 журнал и документы конференции в области информатики), наряду с более вводный материал, государство-оф-искусство исследования и применения.

Есть ли научную ценность в издании книги, которая основана (ок. три четверти ее) на существующих (рецензирована) материал?

Также, как я рассматриваю, претендующих на должности доцента (в настоящее время я работаю на договорной основе), я хотел бы спросить, как эта книга монографии рассматривается в наем комитетов? Считается, что тщеславие или плюс?

+490
user73716 26 февр. 2012 г., 15:26:18

Меня попросили рекомендовать системы к предстоящим компьютерные лаборатории. Я вижу 2 варианта.

  1. Купить High End систем сейчас. Они будут дороже, но прослужит дольше.
  2. Купить средний систем и покупайте в пару лет, когда они становятся устаревшими.

Вариант 1 Мне нравится больше бонус, что в лаборатории систем квалифицируются как высокого класса в течение некоторого времени. Вариант 2 сейчас может показаться дешевле, но нынешние системы станет динозавров через пару лет и новые системы должны быть куплены. Общая стоимость обоих вариантов на самом деле может оказаться таким же в долгосрочной перспективе. Однако, Вариант 2 включает в себя системы утилизации в пару лет, который я вижу, как ненужные отходы.

Кто-нибудь может это прокомментировать?

Примечание: Я понимаю, что это не может быть правильный форум для этого вопроса. Если так, я буду рад быть указан, что есть.

+455
TheAtomicOption 3 мар. 2017 г., 6:30:33

Я не знаю о геометрической теории меры, в частности, и я не уверен, если кто-то на этом сайте. Но я могу предложить один вариант ответа на более общий вопрос "делать математические факультеты все-таки нанимать людей, работающих по специальности х"? В частности, здесь один источник информации, которая может помочь вам ответить на ваш вопрос:

  1. Определите имена ведущих геометрические измерения теоретиков в области, и/или определенных исследователей вы могли бы быть заинтересованы в работе по.

  2. Искать их по математике генеалогии проекта, и узнать имена студентов, они закончили за последние 5-10 лет.

  3. Для каждого студента, типа "[имя студента] математика" в Google; как правило, если они используются в математике где-то Департамента, либо их сайт или сайт их Департамента будет первый удар.

Если вы знаете людей в области, вы также можете задать их непосредственно на их впечатление на рынке труда, особенно если они или их ученики в последнее время на рынке труда.

Удачи!

+432
Chintan Soni 28 окт. 2011 г., 3:03:44

Как отметили другие, нет строгих этических принципов на уровне помочь аспирант может получить. Поэтому я думаю, что единственный курс действий вы могли бы принять, если вы действительно считаете, что не следует считать единственным автором своей работы, полагаться на формальный процесс оценки кандидата.

Есть различия в зависимости от страны, но в целом кандидат оценивается с помощью по меньшей мере одного внешнего обзора на основе рукописных и через оборону; это, как кандидат официально оценены своими сверстниками. Во время обороны в частности, комитет должен оценить уровень кандидата, задавая вопросы, и окончательное решение должно зависеть от способности кандидата к защите своей работы. В некоторых случаях защита публичных и даже сверстники присутствовавших в зале предлагается задавать вопросы, так что если вы держите себя Доктор, вы могли бы задать свои вопросы.

В ту же идею, но не в рамках официальной кандидатской процесс, если представляет свои работы на какой-то конференции вы могли бы попытаться подвергнуть их уровень знания (или отсутствие таковых).

Излишне говорить, что это несовершенная система, как и многие аспекты в оценке научных исследований.

+414
mut3chs 20 авг. 2018 г., 20:59:10

Если они поместили ее в свободном доступе в интернете, то они сделали его доступным для людей, как для себя, чтобы читать. Наслаждайтесь!

+399
Opium86 18 февр. 2015 г., 23:31:56

То, что вы описываете в своем вопросе называется хороший брендинг.

Брендинг является важной частью маркетинга, так как позволяет компаниям создать определенный образ для потребителей. Это важно для брендов, чтобы отличить одно от другого, и ориентироваться на целевую аудиторию, поэтому вы, наверное, слышали брендов, таких как "АРМ энд Хаммер" и "охи чистые", но, вероятно, не знаете "Церковь & Дуайт", которая владеет обоих этих брендов.

Создание бренда требует много времени и усилий, и трудно измерить. Как можно объективно сказать, есть ли спонсор решил дать вам деньги, потому что они любили свою науку, или потому, что они доверяют вашему бренду? Это всегда смесь, но важно помнить, что хороший брендинг поможет открыть двери, которые в противном случае были бы закрыты для вас.

Если вы приближаетесь к вашей презентации, как часть вашего бренда (которых они являются), то любой маркетолог вам скажет, как важно иметь четкое последовательное сообщение. Просто через последовательную тему для презентации материалов, визитных карточек, и любых научной коммуникации-это один из способов развить свой бренд. Таким образом, когда кто-то смотрит вашу презентацию, он может напомнить им дружественные письма, которое ты послал.

Содержание презентации-это, безусловно, важная, и я думаю, что другие ответы говорят, что очень много, так что я явно игнорируете содержимое вашей презентации за напоминание о том, что если в презентации есть-это хорошо, это поможет вашему бренду, и если ваша презентация-это плохо, это вред вашему бренду.

Я настоятельно рекомендую обсуждать ваш бренд с маркетологом или дизайнером и инвестировать в себя.

+396
freda42 22 янв. 2012 г., 7:51:08

Оставьте это поле пустым

Вы не должны играть вместе со разнообразием людей, но это не значит, что не будет никаких последствий.

Во время моего пребывания в колледже, американские военные, и теперь школу, я упорно отказывался отвечать на вопросы о моей родне. И почему я должен? Мой отец родом из Мексики и до сих пор двойное гражданство. Насколько я могу сказать, что дает мне хороший претендовать на испаноязычных. Я родился в Бостоне, я не говорю по-испански, и я не особо люблю что-нибудь мексиканское. Я испанец? Что мои испаноязычные чистоте крови? Я белый? Кого это волнует?

Что следует вопрос содержания вашего персонажа, или так я слышал.

Просто не удивляйтесь, когда люди не хотят тебя отпускать. Я был призван старший офицер отделения (в армии) и вынужден отвечать на вопрос о моей расе. Когда я сказала ему, что "американскую", он заполнил все документы в вопрос для меня, как белый. Я не всегда легко отделалась, но я сделал хорошо в жизни, и без участия в такой расистской деятельности, как классифицировать людей на основании их цвета кожи.

ЗЫ: оригинальная форма вашего вопроса было просто отлично. Если у вас есть издевательским презрением к такого рода вопрос разнообразия, то вы. Не позволяйте людям запугивать вас думать, что ваше мнение не действует.

+379
Alina Kim 2 мар. 2013 г., 23:05:19

По моему опыту / полевые исследования, импакт-фактор в некоторой степени коррелирует с престижем журнал, но могут быть и исключения (особенно при сравнении различных дисциплин). Имейте в виду, что фактор влияния-не единственная метрика, и может даже не быть лучшим показателем. Можно даже получить противоречивые ответы, основанные на выборе метрики. Вот пример, чтобы проиллюстрировать эту точку.

На основе импакт-фактором:

Природы > Природные Материалы > Физическая > Физическую Комментарий Б.

На основе 2011 eigenfactor:

Природа > Физическая > Физический Обзор B>, И Природы Материалов.

На основе Гугл ученого Х5-индекс рейтинга:

Природа > Физическая > Природные Материалы > Причинам. 

Так что метрика это ближе к истине? Это скорее всего зависит от того, кто вы спросите, И это зависит, на каком поле они находятся. Вы можете попросить людей из научного сообщества вы (и особенно тех, кто в тех местах, где вы намерены устроиться на работу в будущем). Имейте в виду, что журнал импакт-фактор не является единственным критерием. Другие критерии, которые может быть так же важно (или даже важнее) включают в себя: переходы, с кем вы работали, какой был ваш вклад в бумаге, как хорошо вы умеете защищать свою работу, свои навыки вписываться в остальной организации, как установлено, вы в поле.

Примечание: когда разговариваешь с людьми, нужно также учитывать, что фактор влияния имеет тенденцию быть более спорными при сравнении по полям (система eigenfactor пытается исправлять это). Некоторые поля могут иметь высокие индексы цитирования, чем другие, потому что: они, как правило, цитируют друг друга чаще, есть больше исследователей, они публикуют более или часто, или некоторая комбинация всех 3. Что происходит, когда в каком-либо отделе есть люди, специализирующиеся в разных областях (где некоторые поля имеют значительно более высокие показатели цитирования журналов, импакт-факторы, чем другие)? Пытаясь уравнять игровое поле по различным дисциплинам является непростой задачей (и что произойдет, если департамент не стремиться уравнять игровое поле?).

+369
1990clb 22 июн. 2018 г., 9:59:47

Я использую проделав который сам по себе является системой для обработки ссылок, речь идет как плагин к Firefox и как самостоятельный. Я использую отдельную программу, чтобы извлечь информацию из PDF, а затем экспортировать, в моем случае, так как .нагрудник формате. Есть возможности экспорта в другие форматы, а также.

+358
Roy Patel 29 мая 2010 г., 16:47:11

Мне кажется, что этот профессор не заинтересован в работе с вами. Она может быть слишком занят, чтобы взять на себя новые проекты, или она может чувствовать себя она должна расставить приоритеты в работе со студентами в настоящее время обучаются в своем университете. В любом случае, я думаю, у вас есть ответ на ваш запрос. Мне жаль, что это не тот, который вы искали.

+324
purinkle 30 июл. 2012 г., 14:33:39

Я боролся с количественным раздел GRE несколько лет назад, моя первая попытка была более 100 пунктов меньше, чем требуемый результат для моей аспирантуры. Я нашел тест-GRE подготовительные книги (Каплан, Принстон обзора, Barrons, GRE для чайников), чтобы быть очень полезным. Я взял горсть на подержанные книжные магазины, а затем провел несколько недель бурение математических задач, которые помогли мне ответить более оперативно вопросы. Хотя я знал, как это сделать проблем, прежде чем они становились все более автоматическими с практикой, которые сделали вещи легче и быстрее во второй раз. Эти книги также предлагаются стратегии управления время для прохождения теста, хотя вы, возможно, потребуется приобрести (или взять в библиотеке) новой книги, которая будет описывать пересмотрен тест (книги до 2012 не в руководствах по новой GRE). Он был очень скучным работы задачи по математике 1-2 часов в сутки в течение нескольких недель, но на моей второй попытки я добился результат мне нужен. Удачи!

+304
user22620 8 мар. 2013 г., 17:01:06

В настоящий момент я пишу диссертацию бакалавра в области компьютерных наук с латексом. Диссертация написана на английском языке. Я использую программы, aspell для проверки орфографии, но я думаю, что есть больше, что может быть автоматически проверено:

  • Пишу "стиль" (например, предупреждения для "Я", "меня", ...)
  • Проверка грамматики.
  • Неправильное цитирование (я использую как)
  • Недостающие фигуры или таблицы
  • Дубликат этикетки

Есть ли программа, которая проверяет стиль написания научной работы?

+106
Nicolas Jean 29 мар. 2014 г., 19:48:52

Кроме того, в какой ф х предложенных, я хотел бы предложить вам для обсуждения деталей этой ситуации в личном сайте или блоге.

+48
vegi 20 мая 2013 г., 4:26:06

Почему некоторые выпускник школы требуют трудовой стаж на их анкеты? Кроме того, это вероятно, что они проверяют рассказал историю через номер социального страхования?

+16
Prateek Bansal 26 дек. 2012 г., 12:29:32

Показать вопросы с тегом